Aile Yılı etkinlikleri kapsamında Öğr. Gör. Dr. Ebru Mutlu tarafından yürütülen “Aileyle matematik: Ortaokul öğrencilerinin gerçek yaşam bağlamında öğrenme süreçlerinin incelenmesi” başlıklı çalışma, öğrencilerin matematiksel becerilerini aile bireyleriyle birlikte yaptıkları günlük yaşam etkinlikleri aracılığıyla geliştirmeyi amaçladı. Çalışmada, ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin oran-orantı ve doğal sayılarla dört işlem becerilerinin aile etkinlikleriyle desteklenerek geliştirilmesi hedeflendi.
Araştırmanın katılımcılarını, Denizli’de bir devlet ortaokulunda öğrenim gören 89 beşinci sınıf öğrencisi oluşturdu. Öğrencilerden, aile bireyleriyle birlikte günlük yaşamda matematiği içeren etkinlikler yapmaları ve bu etkinlikleri yazılı olarak açıklayıp resimlemeleri istendi. Böylece hem öğrencilerin matematiği gerçek yaşam bağlamında fark etmeleri hem de ailelerin çocuklarının öğrenme sürecine aktif olarak katılması teşvik edildi.
Elde edilen veriler incelendiğinde;
-
65 öğrencinin kek, pizza gibi yiyecekler hazırlayarak farklı büyüklüklerdeki yiyecekler için gerekli malzeme miktarlarını oran-orantı kullanarak belirlediği,
-
9 öğrencinin haftalık market alışverişi hesaplamaları yaptığı,
-
6 öğrencinin evdeki halı desenlerinde yer alan geometrik şekilleri inceleyip resimlediği,
-
5 öğrencinin mutfak ve banyodaki karoların sayılarını hesapladığı,
-
4 öğrencinin ise aylık elektrik veya su faturalarını inceleyerek tüketimlerine ilişkin farkındalık geliştirdiği tespit edildi.
Öğrenciler, aile bireyleriyle gerçekleştirdikleri bu etkinliklerin hem eğlenceli olduğunu hem de günlük tüketimlerinin maliyeti ve tasarruf konusunda farkındalık kazandırdığını ifade ettiler. Öğr. Gör. Dr. Ebru Mutlu tarafından yürütülen bu çalışma, matematiğin yalnızca sınıf ortamında değil; evde, mutfakta, markette ve günlük yaşamın her alanında aileyle birlikte deneyimlenebilen bir öğrenme alanı olduğunu ortaya koyarak Aile Yılı’nın ruhuna uygun anlamlı bir örnek oluşturdu.
