Öğrenci Danışmanlık İş Akış Şeması

Adım 1: Bölüm Başkanlığı tarafından her öğrenciye bir öğretim elemanının danışman olarak atanması ve Pusula Bilgi Sistemi üzerinden ilan edilmesi.

Adım 2: Danışmanın, haftalık ders programında "Danışmanlık Saatlerini" belirlemesi ve ofis kapısına/web sitesine asması.

Adım 3: Öğrencinin akademik, sosyal veya kariyer planlama konularında randevu alarak veya belirlenmiş saatlerde danışmanla görüşmesi.

Adım 4: Görüşme içeriğinin (varsa) "Danışman Görüşme Formu" ile kayıt altına alınması ve dijital ortamda arşivlenmesi.

Adım 5: Dönem sonunda "Danışman Değerlendirme Anketi" uygulanarak sürecin etkinliğinin ölçülmesi ve iyileştirme yapılması.

 

 

Ölçme ve Değerlendirme Süreci

Bu metni, web sitenizde "Eğitim-Öğretim Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri" başlığı altında paylaşabilirsiniz.

Adım 1. Kazanım ve Çıktı Eşleştirmesi

  • Her dersin öğrenme kazanımları (ÖK), o dersin program çıktılarına (PÇ) katkı düzeyi (1-5 arası puanlanarak) Eğitim Bilgi Sistemi (EBS) üzerinde tanımlanır.

  • Program dışından alınan derslerin de program çıktılarıyla uyumu bu matrisler üzerinden kontrol edilir.

Adım 2. Doğrudan Ölçme Yöntemi (Sınav Analizleri):

  • Final ve vize sınavlarındaki her bir soru, dersin ilgili öğrenme kazanımıyla ilişkilendirilir.

  • Sınav sonuçları açıklandıktan sonra, öğrencilerin hangi soruları (dolayısıyla hangi kazanımları) başardığına dair "Soru-Kazanım Başarı Analizi" yapılır.

Adım 3. Dolaylı Ölçme Yöntemi (Anketler):

  • Dönem sonunda öğrencilere "Bu dersin hedeflerine ulaştığını düşünüyor musunuz?" sorusunu içeren anketler uygulanır.

  • Öğrenci iş yükü (AKTS) takibi ile dersin kredisi ve iş yükü dengesi doğrulanır.

Adım 4. İyileştirme Döngüsü (PUKÖ):

  • Eğer bir derste belirli bir kazanımın başarı oranı %50'nin altında kalmışsa, bir sonraki dönemde öğretim yöntemi veya materyali güncellenir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Öğrenci İş Yükü (AKTS) Belirleme

Adım 1: Öğrenci İş Yükü (AKTS) Anketi ve Analizi:

Her dönem sonunda öğrencilere, her ders için "Bu dersin sınavına hazırlanmak için kaç saat harcadınız?", "Ödevler için ne kadar süre ayırdınız?" gibi soruları içeren anketler uygulanır. Bu anket sonuçlarının sayısal dökümü ve "Planlanan İş Yükü" ile "Gerçekleşen İş Yükü" arasındaki farkı gösteren "AKTS Doğrulama Raporu" web sitesine yüklenir.

Adım 2:  İş Yükü Temelli Kredi Güncelleme (PUKÖ):

Eğer anket sonuçları, bir dersin kredisinin öğrenciye yüklediği yüke göre çok az veya çok fazla olduğunu gösteriyorsa, kredi miktarı veya ders içeriği revize edilir. "Öğrenci geri bildirimleri doğrultusunda dersin AKTS yükü/içeriği yeniden düzenlenir.

Adım 3: Staj ve Uygulamalı Eğitimlerin Takibi:

Staj ve mesleki uygulamalar için öğrenci iş yükü ve kredi çerçevesi tanımlanır. Staj dosyaları, staj sonu değerlendirme anketleri ve bu faaliyetlerin AKTS hesaplama tabloları dijital ortamda arşivlenir.

 

Menü