Tıp Fakültesi

HAKKIMIZDA

Yunanca “Physis” doğa ve “logos” bilim kelimelerinin birleşiminden oluşan “Fizyoloji”, “Doğa Bilimi” veya kısaca “İşlevbilim” olarak ifade edilebilir.

Geniş tanımıyla Fizyoloji, moleküler düzeyden hücre, doku, organ, sistem ve organizma düzeylerine kadar canlıyı oluşturan yapıların ve organların işlevlerini, birbirleriyle olan bağlantı ve fonksiyonel ilişkilerini ve bu fonksiyonların ortaya çıkış mekanizmalarını inceleyen bilim dalıdır.

Fizyoloji alanındaki en büyük ödül Nobel Fizyoloji veya Tıp ödülü olup, fizyolojinin bilim dalları arasındaki temel rolünü vurgulaması açısından önemlidir.

2025 yılı itibariyle Ana bilim dalımız; 2 Profesör, 2 Doçent, 1 Doktor Öğretim üyesi, 2 Doktorasını bitirmiş Araştırma görevlisi, 1 Uzman, 4 Uzmanlık öğrencisi ve 4 Doktora öğrencisi ile araştırma, eğitim ve uygulama faaliyetlerini sürdürmektedir.

Anabilim Dalımız tarafından Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği ve Sağlık Bilimleri Fakülteleri, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Fakültesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerine Fizyoloji konularında lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde teorik ve pratik eğitim verilmektedir.

Ek olarak, sinirbilim doktora ve kök hücre ile el rehabilitasyonu yüksek lisans programları eğitimlerine katkı sağlanmaktadır.

Fizyoloji Ana Bilim Dalı bünyesinde nörofizyoloji, hemoreoloji, hemodinami, oksidatif stres, DNA hasarı, egzersiz, obezite, metabolizma, polifenoller, eser element, deneysel hayvan modelleri alanlarında çalışmalar yapılmakta olup; genel fizyoloji laboratuvarına ek olarak hücre kültürü, hemoreoloji, moleküler fizyoloji (gen polimorfizmi, epigenetik, PCR, Western Blot ve Comet analizi), egzersiz fizyolojisi, eser element laboratuvarlarında çok sayıda proje yürütülmektedir.

Ek olarak, egzersiz fizyolojisi laboratuvarında öğretim üyesi danışmanlığı kapsamında kişiye özel egzersiz reçeteleri hazırlanması, egzersiz danışmanlığı hizmetleri verilmektedir.

2025 yılı itibariyle Öğretim Üyelerimiz:

• Prof. Dr. Z. Melek BOR-KÜÇÜKATAY (Anabilim Dalı Başkanı-Birim Eğitim Sorumlusu)
• Prof. Dr. Vural KÜÇÜKATAY
• Doç. Dr. Emine KILIÇ-TOPRAK
• Doç. Dr. Gülşah GÜNDOĞDU
• Dr. Öğr. Üyesi Özgen KILIÇ-ERKEK

2025 yılı itibariyle Uzman Doktorumuz:

• Uzm. Dr. Dilek SAYIN

2025 yılı itibariyle Araştırma Görevlilerimiz:

• Arş. Gör. Dr. Melek TUNÇ-ATA (Doktora sonrası)
• Arş. Gör. Dr. Fatih ALTINTAŞ (Doktora sonrası)
• Arş. Gör. Dr. Hasan AKÇA (Tıpta uzmanlık)
• Arş. Gör. Dr. Tunahan ANBER (Tıpta uzmanlık)
• Arş. Gör. Dr. Muhammed Burak UĞURLU (Tıpta uzmanlık)
• Arş. Gör. Dr. Fatih KABAK (Tıpta uzmanlık)

2025 yılı itibariyle aktif Doktora öğrencilerimiz:

• Uzm. Fzt. Rıza ALTINEL
• Vet. Hek. Nurcan DOĞAN
• Dr. Safa KORKMAZ
• Dyt. Gizem AKAN

MİSYON

Eğitim

Lisans düzeyinde toplumun ihtiyaçları doğrultusunda yeterli bilgi, beceri birikimine, doğru bilgiye en kısa zamanda ulaşabilme, problem çözme yetisine sahip; etik ve deontolojik kurallara bağlı, empati yapabilen, toplumun ihtiyaçlarını karşılamak ve bilime katkıda bulunmak amacı ile evrensel düzeyde bilgi üretebilen ve üretilen bilgiyi kullanabilen; kendini sürekli geliştirebilen iyi hekim ve sağlık personellerinin yetiştirilmesine temel bilimler düzeyinde katkı sağlamaktır.

Lisansüstü düzeyde evrensel niteliklere, eğitim, araştırma ve uygulama alanlarında yeterli bilgi, beceri birikimine sahip, etik değerlere bağlı, kendini sürekli geliştirebilen, güncel bilgiyi takip eden nitelikli bilim insanları, akademisyenler yetiştirmektir.

Araştırma

Uluslararası düzeyde kabul gören, tıp biliminin gelişmesine katkı sağlayacak, toplumun önemli sağlık sorunlarına çözüm üreten nitelikli araştırmalar yapmaktır.

VİZYON

Öğretim üyeleri, araştırma görevlileri, çalışanları, öğrencileriyle uyumlu, iyi ilişkilere sahip; ulusal, uluslararası iş birlikleri içinde önemli bilimsel çalışmalara imza atan, sürekli gelişen, lisans-lisansüstü düzeyde iyi hekimler, bilim insanları yetiştiren bir Ana bilim dalı olmaktır.

SPOR FİZYOLOJİSİ BİLİM DALI

Bilim Dalında egzersiz fizyolojisi alanında ileri multidisipliner araştırmalar yapılmakta, kişiye özel egzersiz reçeteleri hazırlanmakta, uygulanmakta ve takibi gerçekleştirilerek danışmanlık hizmeti verilmektedir.

UZMANLIK EĞİTİMİ

Anabilim dalımızda 2003 yılından beri Tıpta Uzmanlık Eğitimi verilmektedir. İlgili tarihten günümüze kadar 8 Fizyoloji Uzmanı yetiştirilmiş olup, 2025 yılı itibariyle 4 aktif uzmanlık öğrencimiz mevcuttur.

Anabilim dalımızda uzmanlık eğitimi TUKMOS Fizyoloji Uzmanlık Eğitimi Çekirdek Müfredatı kapsamında, güncel bilimsel-teknik gelişmeler doğrultusunda, uzmanlık öğrencilerinin ulusal / uluslararası eğitim etkinliklerine katılmalarını, bilimsel gelişmeleri takip etmelerini ve uygulamalarını, araştırma faaliyetlerine aktif katılımlarını sağlayacak; öğrenciye multidisipliner yaklaşım kazandırılacak şekilde verilmektedir.

Uzmanlık eğitim süreci; mesleksel değerler ve etik, etkin iletişim, laboratuvar güvenliği konularının özümsenmesini teşvik edecek şekilde düzenlenmiştir.

Amaç

Fizyoloji uzmanlık eğitiminin amacı, insan vücudunu oluşturan yapıların işlevleri, fonksiyonel ilişkileri ve bunların ortaya çıkış mekanizmaları hakkında akademik düzeyde bilgi sahibi, temel fizyolojik uygulamalar ve deneysel araştırma yöntemleri konularında deneyimli, bilgiye ulaşma, bilimsel bir problemi çözebilmek için uygun araştırma yöntemlerini kullanma, verilerini yorumlama, bilgilerini uygun şekilde aktarma becerileriyle donatılmış, bilimsel gelişmeleri takip eden ve toplum yararına kullanan, etik değerlere bağlı, bilimsel düşünce kültürüne sahip uzmanlar yetiştirmektir.

Hedefler

Dört yıllık fizyoloji uzmanlık eğitiminin hedefleri aşağıdaki şekildedir:

1. İnsan fizyolojisi konularını uzmanlık düzeyinde bilir, bu bilgilerin sınırlarını kavrar, kuramsal bilgilerini alanı ile ilgili araştırmalarda kullanır.
2. Fizyoloji alanında kullanılan laboratuvar teknik ve yöntemlerini iyi düzeyde bilir, sınırlarını anlar ve güvenilir şekilde uygular.
3. Sahip olduğu uygulama bilgi ve becerilerini alanı ile ilgili bilimsel sorunlara çözüm oluşturmak amacıyla kullanır.
4. Bilimsel araştırma yöntemleri, etik kurallar, araştırma projeleri için fon sağlama, proje ve yayın yazım süreçlerinde yetkinlik kazanır.
5. Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular.
6. Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak tasarlar, yönetir, yürütür ve sonuçlandırır. Verilerini saygın akademik ortamlarda sunarak ve/veya yayınlayarak bilimsel literatüre katkıda bulunur.
7. Multidisipliner çalışma kültürü ve laboratuvar güvenliği konularında bilgi sahibidir. Ekip çalışmalarına etkin bir üye olarak katkı sağlar.
8. Çalışma alanı ile ilgili kongre, panel, sempozyum, çalıştay, literatür saati, problem çözme oturumları gibi bilimsel etkinliklere katılarak, veri ve bilgilerini açık ve anlaşılır şekilde paylaşır ve farklı disiplinlerden bilim insanları ile ilişki kurarak bilimsel problemlerin çözümüne katkıda bulunur.
9. Bilgi, beceri ve tecrübelerini lisans ve lisansüstü öğrencilere etkin şekilde aktarır.
10. Sağlık koruyucusu olarak üstlendiği görevin bilincinde olarak fizyolojik sınırlar içinde ve sağlıklı yaşam, egzersiz fizyolojisi konularında rehberlik ederek toplumsal sağlığı destekler.
11. Alanı ile ilgili toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler.
12. Mesleki etik kurallara bağlı kalarak bilimsel ve akademik çalışmalarda dürüst ve güvenilir bir yaklaşım sergiler.
13. Etkili iletişim becerilerine sahip, mesleki değer ve sorumluluklarının bilincinde olarak gerektiğinde sağlık hizmeti sunar.
14. Yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişmeyi ilke edinerek, bilimsel gelişmeler doğrultusunda kendini sürekli yeniler.
15. Eğitim bilimleri alanındaki yenilikleri takip ederek kendi alanına uygun güncel bilgileri hayata geçirecek farkındalık ve beceriye sahiptir.
16. Alanı ile ilgili yöneticilik yapabilme becerisine sahiptir.

Anabilim Dalımız Tıpta Uzmanlık Eğitimi amaç ve hedefleri, uzmanlık eğitim programı ve tıpta uzmanlık öğrenci karnesine aşağıda bulunan butonlardan erişebilirsiniz.