|
1
|
Arkeolojinin temel kavramlarını, teorilerini ve yöntemlerini kapsamlı bir şekilde kavrayabilme becerisi
|
|
2
|
Paleolitik Çağ’dan Geç Antik Çağ’ın sonuna kadar uzanan insanlığın geçmişine ve kültürlerine ilişkin geniş bir bilgi birikimine sahip olma
|
|
3
|
Anadolu ve çevre kültür bölgelerinin (Mezopotamya, İran, Kafkasya, Balkanlar, Ege Dünyası ve Doğu Akdeniz) tarih ve kültürleri hakkında bilgi sahibi olma
|
|
4
|
Arkeolojik buluntuları ve eserleri tipolojik, kronolojik ve işlevsel açıdan tanımlayabilme, sınıflandırabilme, analiz edebilme ve yorumlayabilme
|
|
5
|
Arkeolojik verileri farklı araştırma yöntemleri ve teknikleri kullanarak analiz edebilme ve bu analizleri yazılı ve sözlü olarak sunabilme
|
|
6
|
Bireysel veya disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
|
7
|
Bireysel ve kolektif çalışma becerilerini kullanarak ekip çalışmasına uyum sağlayabilme ve liderlik vasıfları geliştirme
|
|
8
|
Disiplinler arası araştırma becerilerini kullanarak arkeolojiyi diğer sosyal bilimlerle tarih, sanat tarihi, edebiyat, sosyoloji vs. ilişkilendirebilme
|
|
9
|
Sistematik araştırma (kazı ve yüzey araştırması) yürütme becerilerini kullanarak arkeolojik buluntuları etik ve bilimsel prensiplere uygun şekilde toplayabilme, belgeleyebilme ve değerlendirebilme
|
|
10
|
Kazı ve yüzey araştırması gibi alan çalışmalarını planlayabilme, yürütebilme ve raporlayabilme, bu araştırmalarda çağdaş teknikleri ve araçları kullanabilme
|
|
11
|
Arkeolojik buluntuların restorasyonu ve korunması konusunda bilgi sahibi olma, buluntuların depolanması, korunması, sergilenmesi ve tanıtılmasıyla ilgili çağdaş müzecilik yöntemlerini uygulayabilme
|
|
12
|
Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseme ve bilgi birikimini sürekli yenilemeye özen gösterme, çevreye duyarlı bir şekilde çalışma
|
|
13
|
Arkeoloji uygulamalarının evrensel ve yerel boyuttaki etkileri, tarihsel ve kültürel mirasın korunması yöntemiyle ilgili bilgiye ve arkeolojinin toplumsallaştırılması bakış açısına sahip olma
|