Bölümümüz, eğitim kalitesini sürekli iyileştirmek ve öğrenci merkezli eğitim anlayışını güçlendirmek amacıyla Pusula Bilgi Sistemi üzerinden her yarıyıl sonu düzenli olarak öğrenci geri bildirimleri almaktadır. Öğrencilerimizin dersin işlenişi, öğretim elemanı ile iletişim, ölçme-değerlendirme süreçleri ve dersin kazanımları konusundaki görüşleri, programımızın kalite güvence sisteminin temel girdilerini oluşturmaktadır.
Elde edilen veriler ışığında, genel memnuniyet ortalamasının 4.00 / 5.00 bandının üzerinde seyretmesi, bölümümüzdeki eğitim-öğretim faaliyetlerinin nitelikli, şeffaf ve öğrenci beklentilerini karşılar düzeyde yürütüldüğünü göstermektedir. Kategorik değerlendirmeler aşağıda sunulmuştur:
1. Dersin Amacı, İçeriği ve Bilişsel Katkı
Öğrencilerimiz tarafından yapılan değerlendirmelerde, "Amaç ve İçerik" ile "Bilişsel Becerilere Katkı" başlıklarında yüksek memnuniyet oranlarına ulaşılmıştır. Bu durum; ders izlencelerinin açık ve anlaşılır olduğunu, ders içeriklerinin güncel literatürle desteklendiğini ve öğrencilerin mesleki/akademik yetkinliklerine somut katkı sağlandığını ortaya koymaktadır. Öğrencilerimiz, derslerin teorik derinliğinin yanı sıra analitik düşünme becerilerini geliştirmesinden duydukları memnuniyeti puanlarına yansıtmıştır.
2. İletişim ve Sınıf İçi Etkileşim
Anket sonuçlarındaki en güçlü alanlardan biri "Öğrencilerle İletişim" ve "Sınıf İçi Etkileşim" kategorileridir. Öğretim elemanlarımızın ulaşılabilirliği, öğrencilerin sorularına yapıcı geri dönüşler sağlaması ve derslerde demokratik bir tartışma ortamı yaratması, memnuniyet puanlarını yukarı taşıyan temel faktörlerdir. Sınıf içi etkileşimin yüksek olması, öğrencilerin derslere aktif katılımının teşvik edildiğini ve öğrenme sürecinin çift yönlü bir iletişimle sürdürüldüğünü kanıtlamaktadır.
3. Öğretim Süreci ve Değerlendirme Sistemi
"Öğretim Süreci" ve "Değerlendirme Süreci" başlıklarında elde edilen ortalamalar, derslerin planlanan sürede ve etkin yöntemlerle işlendiğini göstermektedir. Sınav ve ödevlendirme süreçlerinin dersin öğrenme çıktılarıyla uyumlu olması, değerlendirme kriterlerinin şeffaflığı ve adil notlandırma konusundaki hassasiyet, öğrencilerin güvenini kazanmıştır. Öğretim materyallerinin çeşitliliği ve dersin akışındaki pedagojik yetkinlik, bu alandaki başarının anahtarı olmuştur.
Genel değerlendirme ortalaması dikkate alındığında; Bölümümüzün eğitim-öğretim standartlarının, kurumsal hedeflerle uyumlu ve yüksek memnuniyet düzeyinde olduğu görülmektedir. 4.00 üzerindeki genel ortalama, öğrencilerimizin aldıkları eğitimden ve sunulan akademik ortamdan duydukları tatmini ifade etmektedir. Bölümümüz, bu olumlu tabloyu sürdürülebilir kılmak ve gelişim alanlarını daha da ileriye taşımak adına öğrenci geri bildirimlerini titizlikle takip etmeye devam edecektir.