Web Sayfası olarak geliştirilen bu modül, Pamukkale Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü tarafından desteklenen " 2025EĞBE001 KODLU SOSYAL BİLGİLERDE YAPAY ZEKANIN ENTEGRASYONUNA YÖNELİK HİZMET ÖNCESİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİNİN GELİŞTİRİLMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI" başlıklı Yüksek Lisans projesinin bir çıktısı olarak hazırlanmıştır.
Projenin Süresi: Mart 2025-Mart 2026
Proje Yürütücüsü: Prof. Dr. Yasin DOĞAN
Proje Yardımcı Araştırmacısı: Elif YIDIZ (Yüksek Lisans Öğrencisi)
Projenin Amacı:
Üretken yapay zekâ uygulamalarının sosyal bilgiler öğretimi sürecine entegrasyonu; öğretmen adaylarının, yapay zekaya ilişkin genel tutumlarını ve yapay zekâ uygulamalarının öğretim sürecinde kullanımına yönelik bilgi, beklenti ve öz yeterlik inançlarını nasıl dönüştürmektedir? Bu problem cümlesine bağlı olarak oluşturulan alt problemler şunlardır:
1.Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının YZ teknolojisi ve üretken YZ uygulamalarının öğretim sürecinde kullanımına yönelik mevcut ön bilgi, deneyim ve beklentileri nasıldır?
2. Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının üretken YZ uygulamalarını sosyal bilgiler öğretiminde deneyimlemesi, öğretmen adaylarının mevcut ön bilgi, deneyim ve beklentilerine yönelik görüşlerini nasıl değiştirmiştir?
3. Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının YZ teknolojisi ve YZ destekli uygulamalara yönelik mevcut tutumları nasıldır?
4. Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının üretken YZ uygulamalarını sosyal bilgiler öğretiminde deneyimlemesi sonucunda YZ teknolojisi ve YZ destekli uygulamalara yönelik mevcut tutumları nasıl etkilenmiştir?
5. Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının YZ teknolojik-pedagojik alan bilgisine yönelik mevcut öz yeterlik inançları nasıldır?
6. Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının üretken YZ uygulamalarını sosyal bilgiler öğretiminde deneyimlemesi yapay zeka teknolojik-pedagojik alan bilgisi öz yeterlik inançlarını nasıl etkilemiştir?
7. Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının YZ teknolojik pedagojik alan bilgisi (YZ-TPAB) öz yeterlik inançları ile yapay zekaya yönelik genel tutumları arasında anlamlı bir ilişki var mıdır?
8. Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının üretken YZ uygulamalarını sosyal bilgiler öğretimine entegre ederek deneyimlemesi sonucundaki önerileri nelerdir?
Proje kapsamında 12 hafta süresince haftada 3 saatlik teorik ve uygulamalı üretken yapay zekanın sosyal bilgiler öğretmen eğitimiyle bütünleştirilmesine yönelik sosyal bilgiler öğretmen adaylarına eğitim verilmiştir.
Sosyal Bilgiler dersini işleme süreci kapsamında, programın
bileşenlerinden Ön Değerlendirme Süreci (hazır bulunuşluk)
basamağında üretken yapay zekâ ile ölçme ve değerlendirme konusunda neler
yapılabileceğinin, Köprü Kurma basamağında kullanmak üzere YZ ile
hangi içeriklerin oluşturulabileceğinin, Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
basamağında kullanılmak üzere çeşitli materyallerin (metin, ses, görsel,
video, sunu vb.) YZ ile nasıl
üretileceğinin, YZ ile ders planının nasıl hazırlanabileceğinin ve
beceriye dayalı Ölçme ve Değerlendirme araçlarının YZ ile nasıl
üretileceğinin ve bunlara yönelik değerlendirmenin nasıl yapılacağının öğretilmesi
hedeflenmiştir.